Tecnológico de Monterrey, Educación Continua : Invirtiendo en la Bolsa (Virtual) ou ITAM Desarrollo Ejecutivo : Modelos Cuantitativos Aplicados a Finanzas y Trading : quelle école de trading choisir ?
Au 28 octobre 2026, Tecnológico de Monterrey, Educación Continua : Invirtiendo en la Bolsa (Virtual) devance ITAM Desarrollo Ejecutivo : Modelos Cuantitativos Aplicados a Finanzas y Trading de 2,4 points au classement 2027 des écoles de trading : 302e au classement international contre 382e. L'écart vient surtout du pilier Avis des élèves. ITAM Desarrollo Ejecutivo : Modelos Cuantitativos Aplicados a Finanzas y Trading fait mieux en Notoriété. Sur les piliers Confiance, Pédagogie et Reconnaissance et employabilité, elles sont à égalité.
Édition 2027 · mise à jour le 28 octobre 2026 · mises à jour prévues en décembre 2026 et en janvier 2027 · La méthode du classement
Les 25 critères, côte à côte
| Critère | Tecnológico de Monterrey, Educación Continua : Invirtiendo en la Bolsa (Virtual) | ITAM Desarrollo Ejecutivo : Modelos Cuantitativos Aplicados a Finanzas y Trading |
|---|---|---|
| Score sur 100 | 52,7 | 50,3 |
| Rang international | 302e | 382e |
| Rang au Mexique | 2e sur 20 | 3e sur 20 |
| Confiance · 10 % | 3,86/5 | 3,67/5 |
| 1. Mises en garde des régulateurs | 5/5 | 5/5 |
| 2. Société enregistrée, ancienneté | 5/5 | s.o. |
| 3. Transparence : prix, remboursement, mentions légales, contact | 4/5 | 3/5 |
| 4. Formateurs nommés et vérifiables | 1/5 | 4/5 |
| 5. Communication honnête, sans promesse de gain | 4/5 | 4/5 |
| 6. Site sûr | 5/5 | 5/5 |
| 7. Domaine protégé (SPF, DMARC, en-têtes) | 3/5 | 1/5 |
| Pédagogie · 20 % | 1,00/5 | 1,00/5 |
| 8. Contenu du programme | 1/5 | 1/5 |
| 9. Pratique réelle | 1/5 | 1/5 |
| 10. Accompagnement | 1/5 | 1/5 |
| 11. Coût par heure de formation | 1/5 | 1/5 |
| Avis des élèves · 20 % | 5,00/5 | 4,50/5 |
| 13. Note des élèves (Trustpilot et Google) | 5/5 | 4/5 |
| 14. Nombre d'avis | 5/5 | 5/5 |
| 15. Alerte sur des avis suspects | s.o. | s.o. |
| 16. Tendance sur 12 mois | s.o. | s.o. |
| Reconnaissance et employabilité · 30 % | 1,83/5 | 1,67/5 |
| 12. Formation diplômante | 1/5 | 1/5 |
| 18. Diplôme reconnu par un État ou la profession | 1/5 | 1/5 |
| 25. Employabilité et débouchés | 1/5 | 1/5 |
| 17. Accréditation de l'institution | 4/5 | 5/5 |
| 19. Labels et prix | 3/5 | 1/5 |
| 20. Partenaires officiels | 1/5 | 1/5 |
| Notoriété · 20 % | 2,50/5 | 2,75/5 |
| 21. Ancienneté du site | 1/5 | 5/5 |
| 22. Sites qui la citent avec un lien | 4/5 | 4/5 |
| 23. Mentions dans la presse, page Wikipédia | 3/5 | 1/5 |
| 24. Audience sur les réseaux | 2/5 | 1/5 |
En vert, la meilleure note des deux. « s.o. » : sans objet, le critère sort du calcul de son pilier. « – » : critère pas encore relevé. La preuve et la source de chaque note sont sur la fiche de chaque école.
La fiche de Tecnológico de Monterrey, Educación Continua : Invirtiendo en la Bolsa (Virtual)La fiche de ITAM Desarrollo Ejecutivo : Modelos Cuantitativos Aplicados a Finanzas y Trading